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    国际米兰切沃: 凡龍微課云平臺&常態化錄播(標準版)技術解決方案

    切沃足球最新消息 www.ovosky.com.cn 來源:數字音視工程網        編輯:xiaotiao    2018-05-03 09:37:16     加入收藏

    凡龍微課云平臺&常態化錄播技術解決方案是杭州凡龍科技有限公司經過與相關教育行業的專業人員進行交流溝通、實踐使用反饋,根據產品應用及設備維護特點進行綜合評估的基礎上逐步本形成的。

      凡龍微課云平臺&常態化錄播技術解決方案是杭州凡龍科技有限公司經過與相關教育行業的專業人員進行交流溝通、實踐使用反饋,根據產品應用及設備維護特點進行綜合評估的基礎上逐步本形成的。方案在設備選型上均選擇了經過行業廣泛使用的成熟設備和技術,在系統整合上,重點突出了整個系統技術的先進性、系統架構的靈活性和可發展性、運行的穩定性和可靠性,同時又力求整個系統操作容易、便于維護、兼容性強,具有一定的開放性,系統選型遵循了以下原則。

      一、系統開發原則:

      ?? 先進性

      ??系統采用自主研發的新一代圖像跟蹤導播技術,采用非云臺的高清攝像機進行跟蹤(具有自主知識產權),不會出現類似云臺停頓、不平滑的現象;系統能平穩、準確、快速、自然的完成場景跟蹤和定位;

      ??常態化高清錄播一體機采用嵌入式一體化設計,Linux操作系統,系統運行不受時間限制,可24小時全天運行;

      ??平臺具有豐富的功能???,除了具備直播、錄制、云錄播、點播、互動、教研等基礎??橥?,還具備視頻切片、添加字幕、移動端APP軟件等功能,能夠滿足一系列的教學活動;

      ??隨時隨地錄制上傳,完全不受時間、地點等因素影響;可在教室、辦公室、戶外等場所錄制上傳;

      ??運用國際領先的標準音視頻編碼技術,同時滿足高清高質、高質底碼等各種應用需求;率先將手動導播切換語言融入到錄播中,實現教學場景的完整完美真實記錄。

      ??實用性

      ??支持目前流行的流媒體格式文件;

      ??系統設計符合工程的實際需要;

      ??遠程控制,可通過PC、移動終端等設備通過遠程進行干預控制;

      ??系統配置即強調了先進性也注重了實用性,達到綜合平衡;

      ??管理智能化、錄播圖像高清化、數據網絡化、使用自動化,集中控制,方便操作,減少運營成本;

      ??靈活性

      ??支持跨網段;

      ??建構完全簡單化,減少繁瑣、復雜的中間架構;

      ??支持手機、PC等各種終端觀看;

      ??系統簡單安裝布置,自動化程度高,使用方便,操作簡單;

      ??可靠性

      ??具備在規定條件和時間內完成用戶所要求的功能的能力,能長期穩定的工作, 滿足7×24小時工作要求;

      ??各種終端控制的可靠性:可通過遠端PC、移動終端進行控制;

      ??各種控制方式的可靠性:可通過教室端WEB頁面控制和微課云平臺端進行控制

      ??控制方式的多樣性:遠端控制教室錄制、停止、添加視頻、片頭片尾等功能;

      ??系統故障率低,維護維修方便;

      ??兼容性

      ??系統建設具有良好的兼容性,錄制格式的多樣性將保證系統建設和現有的系統資源以及未來的資源格式需求相匹配,能兼容多種攝像機品牌。平臺也考慮到用戶的不同錄播教室情況,支持精品錄播教室、常態錄播教室、便攜錄播教室、校園演播室等多種教室類型,實現多教室的管理、集中監控和數據對接。

      ??直播系統與WINDOW操作系統無縫連接,支持各種PC瀏覽器終端、Andriod移動設備設備收看直播,無需安裝專用播放插件。

      ??兼容各種瀏覽器打開,包括火狐、IE、百度、搜狗等各種瀏覽器。

      二、核心優勢

      ??“接地氣、易上手”是凡龍微課云&常態化錄播的最大優勢,也是我們的核心競爭力。這主要得益于公司多年的行業背景,我們從1999年就開始成為國內首批遠程教育學院核心技術支承服務商,是真正意義上的“云”架構!產品研發一直緊扣當今最前沿信息技術,從系統的管理到系統的應用來看,無處不“云”!

      ??通過加大研發投入,實現了技術的重大突破,從而降低成本,使系統架構更簡潔,運行更穩定,使用更簡便,投入成本更低。

      ??多方式、多途徑、快捷方便的錄制方式,全面構建個性化的校本教學資源庫。

      ??先進的圖像跟蹤及導播技術的應用,使得最終錄制出來的教學視頻資源更專業,質量絕不亞于人工錄播和全自動錄播教室的效果。

      ??系統應用范圍廣,適合高校、普教、企事業及政府機構。

      三、系統應用

      凡龍微課云平臺是凡龍公司針對教育機構推出的高擴展性的發布平臺,該產品可作為學校等教育機構的一體化發布平臺,即包括了常規的教學資源發布,還可以擴展名師優課、網絡教研、互動教學、在線巡課等教學業務。

      3.1完成區域內所有優質視頻資源的錄制與存儲,建立全區域教師視頻課程庫

      微課云平臺具備優質視頻資源的管理與存儲功能。隨著教育信息化的不斷深化,不斷擴大優質教育資源覆蓋面成為信息化發展目標。微課云平臺為校級、區級和省級區域性校本資源的建設與應用提供了系統支持。為學校提供按課程、教師進行分類的視頻資源庫,微課云平臺與錄播教室進行數據對接,錄制好的視頻會自動上傳到平臺上,通過老師分享成為視頻課程庫的教學資源。老師錄制的教學視頻未經分享只提供老師自己觀看的權限,包括管理員在內的其它賬號都不能查看,凡龍微課云為個人視頻提供安全的保障。平臺也提供了視頻點播、查找和下載等功能,為建立區域性視頻資源庫提供幫助。

      3.2輕松解決老師制作微課的難題

      通過各種途徑(凡龍常態化錄播教室、名師優課APP、凡龍微課云單機版錄制軟件)錄制微課,并通過凡龍微課云平臺在線對微課進行切片、知識點標注、添加字幕、添加封面等操作。打開手機APP可以直接通過手機錄制微課,錄制完成后直接進行切片的編輯,隨時隨地都能進行微課制作,不受地域、時間和錄播設備的限制,輕松解決老師制作微課的難題,錄制完成的微課也能夠及時上傳到凡龍微課云平臺進行共享。

      3.3助推名師培養工程

      每位老師可以在不求助于他人的情況下,隨時隨地(any time,any where)把自己的講課過程錄制下來,并通過多種途徑回放觀看,查漏補缺,自我反省,不斷提升自身的教學水平。同時,老師可以將自己錄制的課程視頻上傳到凡龍微課云平臺與其他老師進行分享,接收不同老師給予的建議或意見,實現老師間的互幫互助,共同進步。

      有經驗的老教師可以把自己優秀的課堂錄像分享給年輕教師學習觀摩;年輕教師可以反復觀看自己的課堂錄像,找出可以提高的部分以便下次上課時講得更好。同時也可以將自己的講課錄像提供給老教師以尋求指導,得以提高,從而得到更多的評優晉級的可能性。

      3.4網絡教研評估應用

      網絡教研是一個平等互助的教研平臺,通過網絡教研,可實現在線組織聽評課、公開課觀摩、優質課評選等教研活動。教師也把自己的教學困惑、教學觀點、教學經驗在網上與大家一起分享。教學視頻共享后教師們可以發表各種評價。網絡教研這種新的教研形式能更好的滿足教師教研的需求,更加有效的解決教師在教學中產生的問題。也讓教師通過網絡教研獲得了知識的積累和經驗的學習,網絡教研的普及也將會成為一種趨勢。

      因此,利用網絡開展校本教研活動,是凡龍常態化錄播應用的重要發展方向??雇緗萄謝疃?,自定義教研模板,進行優質課件評比,幫助學校提升教學水平,實現每學段學科打造各種不同課型的精品課程的教學視頻資源。

      3.5遠程教學應用

      隨著網絡技術的普及,學校也從單純的教室課堂發展到了與網絡課堂相結合的多模式教學活動。學生可通過微課云平臺進行課堂網絡直播和課后點播,示范性教學、學生遠程學習,遠程互動教學等等??梢運媸彼嫻亟泄勰?、學習,不再受空間和時間的限制,搭建相互觀摩、借鑒的網絡平臺,達到教學資源共享平衡。

      凡龍常態化錄播具備集中管理、遠程操控、集中監控等功能???,且安裝簡單,系統穩定,可以7*24小時運行無需維護,實現真正意義上的交互式常態化教學。一鍵自動完成課件資源錄制、上傳,老師可以隨時隨地進行錄課,沒有任何環境約束和操作的技術要求,錄制好的課件自動上傳至平臺,讓更多的同學們可以共享優質資源,從而實現資源共享和遠程教學。

      3.6互動教學教研應用

      凡龍常態化錄播系統可以實現學校與學校、班級與班級、教師與教師、老師與家長之間的遠程互動授課與實時交流,并提供互動交流評論界面,實現在線互動交流學習。通過凡龍常態化錄播系統可以實現處在不同地域的學生們上同一堂課,完美解決區域教學不均衡問題。同時,教研組及校長可以通過觀看老師上傳的實時上課視頻進行老師教學教研工作。

      3.7在線巡課、教學督導與監控應用

      實現對安裝凡龍常態化錄播的教室中教師、學生視頻和屏幕的多重監控,并對授課情況進行督導、巡查,隨時隨地掌握所有教室的授課情況。學校領導可實現遠程巡課,對比與監控各班級教學動態和質量。通過在線巡課功能可實現學校領導對老師教學情況進行隨時隨地的督導工作,也方便學校監管教室內學生情況,保障學校一個安全和公開的教學環境。

      3.8家?;ネ?/p>

      學生的成長過程中,家長的陪伴起著至關重要的作用,但許多家長因工作原因不能時時刻刻關注到自己孩子在學校的課堂學習情況。家長通過凡龍錄播系統可以隨時隨地了解自己孩子在學校上課的情況,完美解決家長因為工作忙而忽略孩子學習情況的問題。

      同時,家長也可以觀看本班老師的上課教學視頻,充分了解自己孩子老師的教學情況,并且可以在平臺上發表自己的意見或者建議,打破了家長會、公開課等傳統的家?;疃氐愫褪奔淶木窒扌?,從而簡化了家?;ザ哪J?,加強了家長與學校的溝通。

      四、整體解決方案

      基于對項目背景和需求的分析,我們提出使用凡龍微課云平臺&常態化錄播系統來滿足客戶的實際使用需求,最終為各種課堂視頻應用提供解決方案。

      該系統是運用了音視頻技術、監控技術、通訊技術的一套綜合性業務應用系統。從系統應用構成的主體類型上可分成集控中心(核心層)、傳輸網絡、監控中心(應用層)和用戶終端(基礎層)四個組成部分,集控中心是系統監控信息的來源,傳輸網絡是連接集控中心、監控中心和用戶終端的媒介,監控中心是系統的信息管理和共享平臺,用戶終端是系統的信息服務對象。

      將所有關鍵設備集中在集控中心內統一管理。包含學校級網關、中心服務器、編碼設備(流媒體服務器)、核心交換機等。投入的設備少,造價成本低,后期維護十分方便。

      整體解決方案如下圖:

      系統架構圖

      為便于理解,我們設計如下系統架構圖:

      由上圖所示,本設計方案是在充分考慮學校的需求,并結合我公司對同類項目的經驗基礎上,推薦了由凡龍微課云平臺、凡龍手機APP、凡龍PC端錄制軟件、凡龍常態化錄播教室等來滿足客戶需求。由基礎層、核心層和應用層三個部分組成;

      基礎層:

      整合學校各種形式的視頻教學資源,可以由學校常態化錄播教室、常態化錄播便攜版、手機APP錄制???、PC端等錄制而成,另外也可以將學校原有的音視頻及課件資源得以重復利用,由基礎層生成的各種數據及音視頻資源自動上傳至學校的核心層服務器。

      核心層:

      即凡龍微課云管理平臺采用linux操作系統架構運行(包含DataBaseServe、WebSever、StreamingMediaServer、StorageServer、RecordingServer),管理平臺對基礎層的所有錄播設備及所有的資源進行統一管理調度,并實現對錄播設備生成音視頻信號的轉碼、直播、錄制、存儲、分類、點播等。支持教室設備管理、用戶管理、課程管理、課表管理,用戶所錄制或者上傳的視頻課時進行在線管理、編輯、分類編目、授權發布等操作??梢栽謨沒П⑿苑夢使叩賈賂鞲齜窀涸毓叩畝┤菔迪指涸鼐?,并提供高可用的數據冗余備份服務,為應用層提供安全可靠穩定的用戶體驗。

      應用層:

      滿足各種人群對平臺上的優質教育資源進行訪問,包括學生在任何地方通過任何終端在任何時候可以以點播、直播、互動等有效的網絡學習形式學習,同時教師之間也可以通過此平臺開展類似網絡教研、名師成長等必要的教學活動。具體有直播課堂、網絡教研、名師優課、互動課堂、在線巡課等???。

      五、系統功能特點

      5.1極致簡單

      ??架構簡單:教室端只需一臺高清錄播一體機+兩臺非云臺攝像機+1只拾音器,就能實現全自動錄播和上傳。

      ??設置簡單:無需繁瑣的系統設置,即裝即用,其中教師跟蹤設置只需劃定一條跟蹤線,無需其他過多設置。

      ??操作簡單:系統設計完全省掉其他繁瑣的操作功能。所有功能只需通過3個快捷設置鍵,即可完成所有的錄制、上傳等功能。如果配合課表功能可以實現真正地無人值守,全自動錄播。

      ??前端功能簡單:微課云平臺完全是??榛杓?,用戶能夠按照??榱鞒掏瓿傷械墓δ懿僮?,大后臺、小前端,能夠實用于各種年齡階層的老師。

      5.2智能跟蹤、切換

      采用非云臺跟蹤技術,攝像機無需云臺,就可以實現教師與學生的特寫跟蹤和全景拍攝。

      ??跟蹤平穩無抖動:跟蹤更加平穩,能夠迅速鎖定跟蹤目標,跟蹤畫面不會抖動;

      ??多景別切換:在教室安裝兩臺攝像機的情況下,可拍攝到4個場景畫面,分別為教師特寫、教師全景,學生特寫、學生全景畫面,并結合自身導播功能,實現4個場景畫面+授課電腦共5個畫面的自動切換;

      ??多種跟蹤模式:除了錄播教室內可實現跟蹤外,單機版微課錄播軟件也可以實現自動跟蹤功能,豐富授課場景。

      ??攝像機聚焦精準:傳統的跟蹤攝像機,常?;岢魷指儼瘓勱溝那榭?,而非云臺跟蹤技術完全不會出現這種情況,從而時刻保證畫面的高清模式。

      5.3多終端錄播

      可同時實現APP移動終端、PC端、教室端的錄播功能,更加豐富的錄播模式,不會受到場地的限制。

      a.?各種終端均支持錄制。

      b.?各種終端錄制均能夠通過網絡自動上傳;

      c.?自動導播切換,即使是單機版錄播軟件,也可以實現自動切換;

      5.4超強平臺架構

    微課云平臺除了具有錄制、直播、點播、互動、評論等常規管理功能外,還具備視頻切片、知識點定位、添加封面、添加字幕、微課編輯等功能???,真正實現一個平臺建設,實現所有教學活動。

      5.5真正的移動學習

      移動終端APP軟件,具有各種學習功能,包括在線點播學習、直播互動、視頻上傳、搜索等功能???。

      a.?移動點播功能:可以按照各種視頻分類進行在線點播學習;

      b.?移動直播互動:可以根據用戶權限,對重要的課堂教學活動進行在線直播觀看;

      c.?移動視頻上傳:能夠通過添加手機本地視頻或者手機錄制視頻,且能夠自動上傳,實現移動教學授課。

      六、 常態化錄播教室端(硬件)

      學校的常態化錄播教室、常態化錄播便攜版、APP錄制???、PC端等是作為系統的基礎層建設。如果采用傳統的多機位云臺跟蹤的技術來建設全自動錄播教室,會浪費大量的財力、人力和物力,管理起來非常麻煩。為了方便學校管理每個教室,把每一間教室都建設成錄播教室,我們研發出國內外技術領先的凡龍常態化錄播系統,該系統采用非云臺跟蹤、嵌入式錄播主機等技術來實現,即每個教室安裝2臺高清非云臺攝像機、1臺拾音器和1臺高清錄播一體機,即可實現多機位傳統云臺跟蹤錄播教室的所有功能,同時也能監控考場的具體現場情況及監聽考場的聲音。

      目前,非云臺跟蹤系統是國內獨創的先進技術,系統無需驅動控制攝像機云臺即可實現跟蹤控制。

      錄播教室端是作為教育局視頻資源建設的基礎層,由視頻采集部分、音頻采集部分、授課電腦及導錄播一體機組成。

      2個攝像頭實現5景位:教師全景、近景,學生全景、近景以及教師授課電腦畫面。

      1.1系統架構

      如上圖所示:錄播教室內只要極少設備即可實現整個教室的跟蹤、定位、錄播、導播、直播等功能。

      功能介紹如下:

      1高清錄播一體機是整個錄播教室的核心,能夠智能分析整個教學場景,實現畫面的自動切換、導播、錄制、直播等功能,同時還具備畫面視頻輸出顯示功能,即通過HDMI/VGA實現高清視頻輸出,顯示在大屏或者電視機上。

      2整個教學視頻的錄制畫面均能夠錄制生成1080P的高清視頻畫面,完全滿足高清觀看的質量要求。

      3錄制生成的視頻畫面采用H.264編碼方式,錄制生成的視頻格式為MP4格式,視頻錄制完成后,教師可以通過U盤拷貝,或者通過網絡自動上傳到教育局的視頻資源管理平臺。

      4高清錄播一體機具有低碼流網絡傳輸的功能,即在畫面錄制完成后,系統會上傳低碼流的視頻文件到微課云管理平臺,方便網絡觀看。

      1.2高清錄播一體機功能特點

      1.2.1產品圖片

      1.3高清攝像機功能特點

      1.5.1系統架構

      采用廣角攝像機,能夠大范圍采集場景,保證老師及多數學生都能夠進入視頻畫面。

      1.5.3系統特點

      1成本低

      ??攝像機采用高清非云臺的攝像機,目前市面上該款攝像機普遍比帶云臺的攝像機便宜一大半;

      ??單獨一臺跟蹤主機,跟蹤軟件與導錄播軟件為一體化設計。

      2穩定性好

      ??系統集成比較簡單,沒有很多其他設備輔助,連線簡單,

      ??軟件方面,跟蹤軟件與導錄播軟件為一體化軟件,系統更加穩定。

      3操作簡單

      ??系統設計充分考慮操作便捷性,專門配套了錄播控制端軟件,通過簡單點擊,即可進行錄制;

      ??具有遠程WEB控制功能,通過瀏覽器即可實現對導錄播系統遠程控制。

      ??配套并強化了手機APP功能,可以通過APP控制錄制的開始和停止。

      七、企業簡介與服務

      杭州凡龍科技有限公司(簡稱VANLON),公司主要專注于錄播系統的研究與開發,致力于打造中國微課云在線教育系統領導品牌,主要涉足教育、商務等行業。公司通過了ISO9001 國際質量管理體系認證、軟件企業認證,公司產品通過了 3C 認證;同時公司還申請并獲得了軟件著作權證書、專利證書和評測報告等達到200多項,已經順利通過了“國家高新技術企業”認證。

      以應用為驅動,以研發為核心,作為國家高新技術企業的凡龍科技擁有一支成熟的技術和研發團隊。其中,研發人數占比高達60%,這支成熟的團隊不僅擁有許多資深研發專家,還培養著年輕一代的新鮮力量,共同提升錄播行業的軟硬件研發水平。凡龍自主研發國內領先的凡龍微課云平臺和常態化錄播系統,引領錄播行業常態化風潮,成為常態化錄播締造者。

      2015年,凡龍作為首家提出“錄播常態化”的廠家,利用在虛擬跟蹤技術、人臉識別技術以及4K攝像機上的競爭優勢,推出了凡龍常態化教學解決方案,該方案在校級、區級和省級都得到了廣泛的應用并得到了不錯的反響。凡龍專注教育事業,致力于錄播行業19年,力爭為中國教育信息化事業做出貢獻,并于2017年參與中國教育裝備行業團體標準的制定,成為國內教育錄播行業的標桿性企業。

      目前,凡龍已在全國各個地區建立了辦事處,以用戶的需求為基礎,不斷提高自身服務能力,讓錄播真正應用于每一個教室,讓更多的用戶滿意,利用信息化發展不斷推進教育變革和創新??頭?服務熱線:4008-571-900)維護響應時間8小時,工程師到場時間5小時,維護周期排除故障時限48小時。提供7×24小時的電話響應服務,保證在任何時候需求方人員都能及時找到中標方的工程師。

      ??電話,傳真,電子郵件

      在一般情況下,用戶通過電話、電子郵件和傳真等方式,將所有遇到的問題報告給客服服務人員,公司技術服務部在接到信息后立即給予響應和答復。

      ??遠程支持

      一般技術問題,公司技術支持工程師將通過網絡立即給予遠程解決。

      ??現場服務

      在質保期內為用戶提供技術服務熱線(7*24小時),負責解答用戶在設備使用中遇到的問題,并及時提出解決問題的建議和操作方法。

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